Educar en el respecte a les persones i a les normes de convivència.

Creiem que l’educació s’ha de fer en un ambient de respecte i d’ordre que faciliti la comunicació, el treball personal i en equip, la precisió, la polidesa en el treball, les iniciatives, les inquietuds, la resposta als interrogants i el desig d’aprendre.

La Fundació promourà accions que potenciïn el respecte a la funció docent i facilitarà les eines que necessitin mitjançant una formació continuada i de qualitat i l’assessorament d’especialistes en educació.

El respecte a l’alumne com a estudiant es fonamenta a oferir-los una formació de qualitat, actualitzada en continguts i amb metodologies que facilitin l’aprenentatge a tots els estudiants. Creiem que una educació de qualitat ha de permetre a tot  l’alumnat créixer com  a persones  i com a membres d’una societat.

Volem que els estudiants  adquireixin unes determinades actituds respecte els seus estudis i la seva vida personal, familiar i social. Volem que les seves actituds es transformin en hàbits coherents amb els seus valors i que els siguin d’utilitat en l’organització de la seva pròpia vida. Això significa que tots els educadors a la Fundació i a les entitats afins des de funcions diverses  han d’estar implicats i compromesos en el foment de les actituds.

Volem que tots els alumnes tinguin l’oportunitat d’avançar en els seus estudis i que tinguin oportunitats reals per a millorar.

Volem que els alumnes frueixin dels seus coneixements, els agradi estudiar, trobin àrees del coneixement que els siguin atractives. Volem que els alumnes assoleixen un nivell alt en els seus estudis i que puguin aportar els seus coneixements per a poder millorar la societat.

Proposem una educació que actualitza la seva formació en coneixements didàctics i metodològics i que tenen molt present que han d’educar motivant els alumnes. Pensem que l’educador ha d’ésser el que impulsi, estimuli i acompanyi l’alumne en el seu aprenentatge. Ha de conèixer, respectar i comprendre els alumnes per tal d’orientar-los, ajudar-los i acompanyar-los.

Creiem que totes les àrees del coneixement són importants.

En aquest sentit, la Fundació es dedicarà a totes com si fossin úniques. Col·laborarà amb els formadors perquè totes les matèries es particularitzin amb projectes, metodologies, activitats, jornades i complements perquè els alumnes puguin trobar l’estímul per avançar i  millorar.

La Fundació és conscient que l’estudiant s’ha d’esforçar i se li ha d’exigir. També és conscient que per a ser exigent amb l’alumnat s’ha de ser exigent amb els seus educadors.

Per aquesta raó creiem que els formadors han de demanar esforç i han d’avaluar de forma continuada el treball individual i en equip de l’alumnat. Pensem que amb una avaluació continuada l’alumnat serà conscient de l’esforç que ha de realitzar  i tindrà possibilitats d’avançar i de millorar. També creiem que s’ha d’avaluar el professorat per a poder millorar i cercar estratègies que tinguin com a finalitzat la qualitat i l’eficàcia educativa.

Creiem que els educadors han d’actualitzar els seus coneixements, revisar-los i analitzar els resultats de la seva actuació. La Fundació afavorirà la recerca i la renovació pedagògica dels educadors, per tal de garantir la constant adequació dels aprenentatges i continguts.

Tots els estudiants tenen el dret d’avançar i fer-ho des d’on són. La Fundació promourà activitats que tinguin com a objectiu tractar la diversitat dels estudiants i l’adequació de programes educatius i  recolzarà les accions de les escoles i entitats afins  que tinguin com a objecte aquesta finalitat.

La Fundació creu que s’han de proporcionar als estudiants eines perquè puguin millorar el seu procés formatiu i d’aprenentatge amb tècniques d’estudi, organització del treball personal, seguiment educatiu, orientació personal i grupal, entre d’altres.

La Fundació ha d’impulsar, recolzar i animar els projectes educatius de les escoles i entitats afins.

Amb les activitats de la Fundació,  les entitats afins han de trobar el suport i l’orientació que necessitin per a portar a terme  els seus projectes educatius.

Creiem que l’educació de l’alumnat s’han de fer amb la complicitat i implicació de les famílies.

Creiem que els pares són els principals responsables de l’educació dels seus fills i els principals transmissors de valors i actituds que generen conductes en el futur. Per aquesta raó, pensem que les accions educatives que proposem requereixen una intensa relació entre pares i educadors per tal de donar coherència a l’educació. Per fer-ho possible s’han d’establir nexes que permetin una bona comunicació, una bona informació i una excel·lent atenció. La Fundació fa accions per facilitar la comunicació entre les famílies i les escoles i entitats afins. També dissenya i organitza serveis de formació contínua adreçats als pares i mares dels alumnes, amb la finalitat d’afavorir una acció educativa coherent i eficaç compartida corresponsablement per pares i educadors.

La Fundació promourà la cultura i la llengua catalana.

Creiem que els alumnes han de conèixer i entendre la realitat natural, històrica, lingüística i social de Catalunya. Volem contribuir a la coneixença de la realitat pluricultural de la resta de l’estat i projectar-nos cap a Europa participant en els projectes educatius i socials d’Europa. El nostre ésser europeus es fonamenta en la solidaritat, cooperació i generositat amb tots els altres pobles del món.

La Fundació promourà la relació amb institucions públiques i privades.

Aquestes col·laboracions es realtzaran mitjançant diferents activitats i serveis, i restarà oberta a la societat que l’envolta per tal de ser sensible als canvis que es produeixen, sempre amb un esperit crític i constructiu.